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清明节,如何跟孩子谈死亡

2017-04-03 米粒妈 米粒妈频道

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文 | 米粒妈 


今天这个话题有点沉重,但确实是我们必须面对的——死亡教育。

 

前几天,闺蜜跟我讲了一件让人泪奔的故事:

 

闺蜜的婆婆去世了。她生前特别疼爱自己的小孙子毛豆。葬礼上,闺蜜以为毛豆会很伤心,结果毛豆比谁都调皮。

 

他大喊大叫,奶奶快来找我呀;

 

把大人的纸巾撕成一块一块的,大笑着丢得满地都是;

 

他还赖在车上不下来,嘟囔着,“奶奶给我买好吃的我才下车!”

 

亲戚们指指点点,眼神里写着“这孩子真没教养”,闺蜜和老公特别无奈。

 

事后问毛豆,为什么在奶奶的葬礼上那么淘气?

 

孩子的回答让人泪流满面:

 

奶奶走了,我想让她回来。

 

奶奶会在公园跟我玩捉迷藏,我每次喊“奶奶来找我”,她都能找到我;

 

奶奶不许我在公共场所破坏卫生,可是这次我撕纸,她怎么不出来管我啦?

 

奶奶总是给我买好吃的。等她回来一定会给我带好多好吃的……

 

闺蜜和老公面面相觑,不知道如何回答。

 

最后还是闺蜜老公狠了狠心,告诉孩子:奶奶死了。就像你去年养的那条金鱼一样,死了,再也回不来了!

 

毛豆想了想,嚎啕大哭。从那以后很久,只要一提起奶奶,毛豆都会泪流不止。

 

闺蜜也在反思,跟5岁的儿子谈死亡,是不是早了点?

 

在孩子们数不清的“为什么”里,有两个最为棘手,一个是“性”,另一个是“死亡”。和性教育一样,死亡教育也始终处于缺失状态。

 

家长都不愿意跟孩子谈论死亡,不想让孩子接触生老病死这些沉重的话题;况且,讨论死亡,是多么不吉利,多么需要避讳的一件事呀!

 

可是这又是件怎么都躲不过去的事儿。

 


家里的老人,一天天在变老;难以预料的疾病,突然发生的灾难,说不定什么时候就会把我们身边熟悉的亲人和朋友带走。

 

我们既然无法给予孩子一个完美的世界,就应该让孩子明白人生并非都是快乐的。让他们知道身边的人会发生什么事,等到不愉快的事情降临,他们才有勇气去接受。

 

而且,死亡教育更重要的意义不仅仅是让孩子知道“生与死”的概念,更重要的是让他们知道死亡是不可逆转的,让孩子们敬畏生命、尊重生命、善待生命。

 

日本作家北野武有本书:《向死而生》,讲了生与死的关系,因为了解死,所以要积极生活。把每一天都当成生命的最后一天,去做自己喜欢做的事儿。这才是死亡教育的精髓。

 

不同年龄对死亡的反应

 

0-4岁:对“死亡”没有概念,也很难明白死亡的概念,可以用比喻的方法解释“死亡”。


4-7岁:有了一定的社会认知能力,这时父母应该培养好孩子的安全意识,让他们知道死亡是一件危险的事情。


7-13岁:他已经具备一定的独立性,这时,家长就不能拐弯抹角,用比喻举例混过去,应该面对孩子提出的问题,用科学的角度,让他们以科学的眼光来看待这件事。可以带他们去自然博物馆,科技馆,看看人是如何出生,长大,老去,死亡,平静地告诉他们,他们就不会害怕,反而会欣然接受。不过,家长们切记,和孩子们表达“死亡”的言论时,千万不要去吓孩子,不要让他们对死亡产生过度恐惧感。

 

以尊重的心态去谈

 

“尊重”是和孩子谈死亡的重要前提,要尊重死亡的现实性和生命的有限性,也要尊重孩子对死亡的好奇心、对死亡的理解程度,尊重孩子在面对死亡时候的种种反应。

 

家长自己不要表现出对死亡的恐惧,否则孩子也会朦朦胧胧地害怕死亡。

 

挑选适当的时机

 

孩子的宠物死去,亲人、朋友离世,新闻中天灾人祸的伤亡情况,甚至是身边花草树木的凋零……这些都是跟孩子探讨死亡的最好机会。

 

 

借助绘本,帮助孩子理解死亡

 

生死学大师库伯勒·罗斯在《关于儿童与死亡》的书里提到,透过绘画、游戏过程,有助于儿童理解或面对死亡。亲爱的们在给孩子选绘本的时候,别回避死亡题材的绘本哈。


《爷爷变成了幽灵》

 


奥斯本的爷爷突发心脏病猝死,死后,他舍不得自己的小孙子,就变成了幽灵,在夜晚来到了奥斯本的房间。奥斯本见到爷爷后非常惊喜,每天晚上都和爷爷玩耍,他看着爷爷从墙壁上穿来穿去,听爷爷发出幽灵的叫声,但是爷爷很不开心,他说他死前忘记了一件事。

 

小奥斯本努力地帮爷爷回忆他忘了什么事,他们想起去游乐场坐过山车,想起在花园里种过一棵大树,想起一起去看电影看到最后呼呼大睡,最后,爷爷突然想起来,他对小奥斯本说:“我忘记和你说再见了!”

 


“再见!”爷爷和小奥斯本都哭了,绘本面前的我们也感动不已。

 

《活了100万次的猫》



这是一部有关生命意义的伟大寓言。

 

猫的过去,也就是它的前半生,是一个不死身,死了一百万次又活了一百万次,尽管生命在一次次轮回--先是国王的一只猫,然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫,但它却活得浑浑噩噩,活到最后,连它自己都不知道为什么而活了,都心生厌倦了,它讨厌每一个养它的人,也不怕死,日本图画书评论家松居直说它成了一只"什么都厌恶、对所有的一切都漠不关心、都拒绝的猫"。

 


直到有一天,它变成了一只谁都不属于、只属于自己的野猫,于是,在孤独与不安之中,它不知不觉地爱上了一只美丽不语的白猫。这是一种在它漫长的生涯中从没有过的感情,这让它有了爱与被爱的体验,它头一次知道为什么而活了。当心爱的白猫死去时,它宁愿死去,因为对它来说,没有了爱,再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢!

 

《长大做个好爷爷》



这也是一个关于生命的故事。它给孩子们平静地讲述亲人的死亡,讲述生命的终极关怀。

 


小小熊最快乐的事,就是在每个星期五去看望他的爷爷。爷爷和小小熊会一起喝茶、吃点心。然后,他们总会爬上花园里的书屋,去看长满草的“三熊山”,去看“金 发姑娘的河”……但是有一个星期五,小小熊去看爷爷的时候,爷爷却不能出去了……当妈妈说爷爷不会再醒过来时,她和小熊紧紧地抱在了一起……

 

《我永远爱你》



讲述了男孩和一只狗的故事。男孩在与它相处的过程中,学会了接受与付出:他接受阿雅儿时的调皮捣蛋,也接受阿雅逐渐病、老的事实,在接受阿雅的同时,他不断地付出自己的真情,努力让阿雅感受到他的爱。男孩每晚入睡前,总记得跟阿雅说一句“我永远爱你”。虽然不知道阿雅懂不懂,可是在阿雅走到生命尽头时,这一句话却是男孩在伤心之余心中最大的安慰。


《灌的礼物》

 


獾是一个让人信赖的朋友,他总是乐于助人。它死去以后,动物们聊起了獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的,青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的,狐狸想起了獾教他系领带……这些技艺,都是獾留给他们的礼物,这些礼物让他们互相帮助。


最后的雪融化了,融化了他们的悲伤。在一个温暖的春日,鼹鼠爬上他最后一次看到獾的山坡,他要谢谢獾给他们的礼物。他轻轻地说:“獾,谢谢你。”

 


米粒妈碎碎念

讲真,不仅仅是孩子缺乏死亡教育,大人也一样。

 

我们团队实习生MAX,一年前失去了她的奶奶。在最后的那段时光,奶奶提出想回老家看看,MAX担心路途遥远,怕奶奶身体受不了;奶奶想吃点家乡的辣菜,也被她拒绝;奶奶不想再做化疗,MAX总是哄着她说,“再做一次就好”。奶奶弥留之际意识不清,那一刻max才明白:在奶奶还能清楚地和她相处得日子里,她和父母“只顾自己想做的事情而全然没有顾忌奶奶想要什么”,回忆起来满满的遗憾。

 

所以,当孩子问,什么是死亡时,你想好怎么回答了吗?别逃避,正视死亡,就是尊重生命,珍视生命!

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米粒妈,美国海归,原500强高管麻麻一枚,专注于科学育儿 、英文启蒙、剁手推荐。如果你是个妈妈,关注我准没错!也可以加我的个人微信 milima125,咱们会有超多共同话题哦!


米粒爸,美国海归,曾在美国前50的大学任教,爱下厨,爱旅行,爱娃爱家、有洁癖的处女座粑粑一枚。


米粒,小屁娃一枚,喜欢“研究”飞机、国际象棋、爱看英文绘本和动画片,精力充沛、上蹿下跳的24小时运动员。

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